第三十六章：生为rou丝需搬砖 (第1/2页)

    第三十六章：生为**丝需搬砖

    而自己当时坐在教室里虽然觉得这没什么大不了，还为自己比其他同学坚强而洋洋得意时，却也在脑补也许爹妈没走，就在什么地方偷偷看着他，中午一定会接他回去吃饭云云……直到后来高中毕业，他也依然不希望将来离家太遥远，也许是因为目光见识与志向的短浅怎么说他都行，反正他也只是为了生活得更习惯与方便一些……

    ……仿佛是一阵哆嗦，晓双再次醒来，发现自己身处军营宿舍，看了看时间：“（下午出cao还早，要不再睡一会儿先？）”于是擦去嘴边的口水，换了一件长袖穿上，并调整姿势，居然又直接躺在了桌子上……

    在接下来的回忆中……不过至少当时来说，希望总是大过于失落的，除了别的同伴都会写爹妈姓名而自己不会写的这种尴尬情况随着模仿父母签字的浪潮迎刃而解之后，不仅适应了新的环境认识了很多新玩伴，父母事业也小有丰收，不仅搬进了比以前大得多的新房子，还认识了两种新的家用电器：手机和电脑。【】从此也开始了不一样的新生活。

    比如他学会了上网，找游戏，一开始他爹只让他玩益智游戏，不过他爹对益智游戏的理解太抑制智力了，比较多的都是那种选择题，比如“——1 5=？”

    让你选四个不同编号数字的飞船打，其他三个是无敌的，只有“4”号飞船可以击破，晓双幼儿园也没学过带负数的加减法，于是顺带也学会了用计算器，而时间一长觉得还没幼儿园时别的小朋友拿“手持屏幕”玩的愤怒小鸟有意思，甚至不如经常大喊“soeasy”的点读机，虽然当时盛传的是“xxx打火机，哪里不会点哪里！”

    不过他爸一开始允许他玩的东西实在想坑爹，后来发现可以专挑错误答案，看着火力不停发射来发泄也挺带感的。于是在小学第一次见到老师时就会想是不是人家小时候也会做那样的算术题？

    在“生产力”得到解放时已经是买了书包之后的事情了，晓双用的第一个笔盒是他老妈在单位团拜会抽奖所得，本来应该是些别的什么东西，可是领导上头突然说要节俭从政，于是也就弄个小意思，意思意思一下，搞得大家都不好意思。

    特别是当时还在查四风问题（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），上头派下来的硬指标，对于晓双他老妈其他还好办，前面三个都有套话可以般，但她当时也就是个小公务员，那个奢靡之风想风也疯不起来，于是上交的对照材料只好这么写：

    奢靡之风：一是奉献精神不足，具体表现是不能24小时在岗，对工作加班有情绪；二是有攀比心理，具体表现是与其他行业的同学比收入，进而影响自己的工作热情，三是存在浪费现象，具体表现是在食堂吃饭不能做到光盘……当然这还是题外话……

    总之那个笔盒带回家给晓双，晓双研究了一阵一阵如何开合，发先跟他的土鳖书包差不多原理，本着懒得整理的原则，他就把所有文具都装进笔盒里，所有课本都塞到书包里，这样每天晚上就能空余出大把的时间来进行……冥想。某年月日他在教室里发现有人用跟他差不多的书包，他就对那人道：“我知道你那书包怎么开！”

    不料那位童鞋白了他一眼：“你敢开我就告诉老师！”当时他的是非观念可能还没有对方全，虽然也翻过别的东西但不知道有些是不对的，便曲解成：“（不就是家里木有小钱钱么？至于这么较真么？）”回家就跟老爸“告状”：“粑粑，同学说我家没钱！”不料他爸也翻了翻眼皮：“你是不是想买游戏机了？”

    但说实话，晓双当时并不在乎归自己管辖的游戏机，因为虽然不拥有主权，但同学偶尔会将治权交付于他，这也满足了，他倒是不希望别人错误地看待他，说他好欺负也就算了，说他穷他肯定不认的，但说实话回想起来也没人说他家穷过，但他觉得自己用的东西显得自己穷，因为“穷孩子”（虽然他最后也没能确定当时对方家境到底如何）用的也跟他一样，他自然觉得别人也会认为自己穷……