第三卷 《 翰墨独尊》 电影全本 一（111-211剧终） (第4/9页)

）蕾在那张沟回、经络、章鱼须的脉络图上勾勾点点，在纸上做着笔记，这些地点是中华不同优秀的戏曲、戏剧曲目的地点，各种曲目展演叠加在一起；

    5）令狐、袁哲、文摆弄着魔方；

    6）艺与雪在家研究这店铺的设计草图；

    7）罗潇与员工研究着智能书写笔。画外音：必须独具特色，自主创新。

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    141、罗潇办公室日内

    罗潇和艺坐在沙发前研究装修设计草图。

    艺：浩和令狐这几个孩子有点独特的想法。我呢，把他们的想法，在空间上作了体现，先不告诉告诉他们，给他们一个惊喜。

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    142、一组《闪回》：艺与高手斟酌着创作的每个代表队的经典画面。

    1）丹侠-子代表画面，诸子形象依次出现；老子出城前完成《逍遥经》；远处，现代女子迎接着远古缓缓而来的一辆马车，车上坐着孔子和步行的弟子一队人马；墨子将木鸟飞上天，一束光芒穿过一面屏风的小孔，影像投下。

    2）悠华-稷队代表画面，一位柔弱的神采奕奕的现代老太太，把一座奖杯献给远古的年轻人后稷。

    3）云霄-汉，历史上经典的杀场画面，和经典事件画面，天上“木鸟”飞、地下“木牛”奔；一支大刀挥舞着化作一支苍劲的毛笔，书写着真草隶篆。

    4）诗书-源代表画面，一位老者背诵着《离sao》流连忘返在古人间。小小笔尖，书写出大气概，流淌出古笛、编钟、南音、秦腔、非遗乐曲。

    5）春秋-脉代表画面，一位现代中年人的背影，步行至远古，途经了红楼大院、盛唐、莫高窟、桃花园、大秦一统天下和文字、甲骨……

    6）凌之先代表画面，一只富有活力的男人的手，摆弄着一长两短的木棍；镜头推开，始祖太昊与现代的中年人与对话，甲骨文无法阻隔；镜头回到摆弄木棍的手，三根木棍圈圈点点演化成千百个甲骨文，演化成真草隶篆。

    闪回结束。

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    143、罗潇办公室日内

    罗潇：装修设计能不能定型？

    艺：我还须要去现场看一下，现场摆布摆布。

    罗潇：那就抓紧，涉及开工时间。

    罗潇回到办公桌前拨台式电话：小刘，下午有什么安排？好，知道了。

    罗潇斟水：你老婆现在有时间？一起去，中午请你。

    艺：那就单独请我吧。

    罗潇：去。赶紧打电话。

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    144、城市街道日外

    车流如织。

    罗潇驾驶车辆进入画面，艺座副驾驶，雪在后排。拐进一条古香古色的街道，两侧各具特色中西餐、酒吧，店面不大但很精致，找到车位停好。三个人边聊进了一家落座。

    罗潇对雪：坐车还行吧。

    雪笑笑：罗总，哪有么娇气。

    罗潇：你来点些顺口的。

    雪：还是罗总来吧。

    艺：老婆你就点吧，要不还得我来。这会儿他可是要摆谱的。

    罗潇笑着：去，又来了。

    雪说艺：正经点。

    艺笑着与罗潇交流，雪与服务生点好餐。

    罗潇：弟妹，刚才看过了房屋的结构，与艺的设计还符合吗？

    雪：感觉差不多。要是风格上再个性一点更好。最好在某一个不经意的地方，呈现一个难忘的精彩。

    艺：咦，老婆也好艺术气息啦。

    雪：那是。要不你能这么出色。嘿嘿，罗总，我们自夸啦。

    罗潇：亏了有弟妹你。要不我这个老板可降伏不住呀。

    艺：冤枉呀。

    罗潇：我们来这边吃，就是看看这边的风格有没有可借鉴的。

    服务员送来饮料，小吃。

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    145、大学校园日外

    令狐在幽静的树中小径漫步，脑海中浮现着旋转各式魔方。

    画外音：如此众多的花式，如何选择？

    令狐背靠树干，镜头随着令狐仰向天空。

    蒙太奇：透过枝叶的蓝天，虚幻的袁哲、兰、蕾、文摆布着汉字、诗句；

    虚幻的画面飞出清晰的“夏、风、生、祖、妣、花”字，飞向远古，飞行中化作了“一--︱‖●▽○Λ”飞到了一双手上。

    画外音：不沉溺于眼花缭乱的花式，初衷不改，让专利也拥有了传承的记忆。

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    146、电脑屏幕

    隐形人又出现了：

    毛笔和硬笔娴熟的书写真草隶篆汉字，攻关顺利；

    诗词攻关顺利；

    事件攻关出现多个隐形人，躲过陷阱，升级。

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    147、电脑屏幕

    画外音：恭喜晋级。

    画外音：恭喜晋升四级。

    汉字攻关顺利；

    诗词攻关顺利；

    事件攻关，多个隐形人联手，其中一个隐形落入陷阱，被引导至独特的节点，隐形人尝试多种方式，无果。隐形化作六个队的代表脸谱。

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    148、镜头推开

    艺和高手面面相视。

    高手：看他们书法好厉害

    艺：你这里有特殊编排？

    高手：没有。

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    149、攻关画面

    六个队员各自cao作的不同的电子设备cao作，再次进行汉字、诗词攻关，输入某种电子信号和信息，节点逐渐化解、变形。

    画面拉回。

    艺：快看他们在干啥？怎么感觉不是在攻关，试图改变脉络的走向。

    高手点头：他们被什么附体啦？

    艺：难道会是浩他们几个在攻关？

    高手：不会吧？

    艺：赶紧叫他们，问问他们是不是在攻擂。

    高手打开微信群：队员们谁在？赶紧回复。

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    150、文教室日内

    自习课，大家都在独自学习。文感到手机振动，偷偷看，然后回头几乎没有发出声音招呼蕾，蕾感应到，文示意看手机。

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    151、艺办公室日内

    艺与高手坐在电脑前。

    高手手机微信提示，打开看。

    文回复：自习课。

    高手回复一条：别人呢？你们谁在游戏上攻擂？

    蕾回复：我们还没看到你们的新作品呢。

    文回复：抓紧呢哥。

    高手回复一条：别影响上课。一会儿课间赶紧找浩和袁哲，群内开会，急！我们通知令狐。

    艺发出微信：一会我重新建个新群，起名“传承 ”，你们六个人全部用你们的队名加入，不许泄露自己的任何真实信息，我和高手名仍为“艺、高手”。现在这个群名为“梦想 ”。

    高手也发出一条：只有我和艺舅发出指令才能泄露你们真实身份。

    艺即可建立新微信“传承 ”。

    艺对高手：游戏能不能暂停在这儿？

    高手：我试试，不知道再启动还是不是刚才的情况。