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第一百五十三章校园开放周 (第1/1页)
申林郁闷地都不想说话了。 但吴文轩显然没在意申林的反常绪,他更加关心的是他为何要接侍玉柱的广告。 这样产品的广告,你还能拍出新意? 这时吴文轩望着申林和任静面前的六张卡通画。 更是一头的雾水。 这是要干嘛? 还用卡通画?还是老头老太太?你这是卖保健品呢,还是卖儿童产品呢? 吴文轩第一次对申林失望了,他现在居然为了钱,放弃了艺术追求了。 “到底给你多少钱,让你居然接了这样的广告?”吴文轩这次终于在申林的面前有老师的样子了。 申林挠了挠下巴说:“两千万。” 吴文轩一脸的愤怒,但也挠了挠下巴想半天才说:“那还行。” 任静抿嘴笑了。 “吴老师,你觉得哪一张更是让人愿意接受。”申林问着。 吴文轩看了一下六张,几乎是差别不大的版本,一时没了主意。 任静选出其中三张,但再看看剩下的部分,好像也没什么特别不一样了。 但申林觉得不满意。 他一定要让几乎是百分之九十几的人,都喜欢这两位卡通人物才行。这是这则广告成败的关键点。 正在申林苦恼的时候,电话响了。 申林认得这个号码,是孙蓝蓝家阿姨的。 电话那头的阿姨,见申林接通了电话,一脸无奈地说:“是小申嘛,和你商量个事。” “阿姨你说。” “今天下午蓝蓝班级开放周,让家长去听课,蓝蓝中午缠着要让你去,我给忘记了,你看看……” 申林望着自己的六张备选稿纸,忽然有了主意了。 “阿姨你放心,这事交给我了。” 挂了电话,申林对工作人员说:“这六张图,每张打印一百份,我现在就要。” 任静和吴文轩不明白申林的意思。 申林笑着说:“这种选择题,还是孩子的眼光最拿手,我去学校看看,恰好蓝蓝让我去参加活动。” 吴文轩也想蓝蓝了,毕竟自从拍完《饮食男女》,就再也没见过。 “我开车送你去。我顺便也看看蓝蓝。”吴文轩高兴地说。 任静也想去。 但申林却给推了说:“你俩就算了吧,我怕你们这帅哥美女大明星的去了,老师都没心上课了。” 吴文轩着急说:“我戴着墨镜呢。” “不行,不行,你在家等着,待会梁博过来,我们还要一起再研究一下方案。”申林收拾东西,示意跟着来的司机拿上工作人员打印出来的东西。 然后申林找了袋子装好,就匆匆下楼了。 留下为讲师的吴文轩,一脸的委屈。 申林在育才小学下了车。 今年的蓝蓝已经是四年级的大同学了。 校门前已经聚集了不少的家长,都是来参加开放周的。 申林走过去,发现校门前的电子字幕上写着:今天是四年级的开放周,欢迎家长。 没多久,校门打开了。 报了学生的姓名,保安就放行了。 四年级2班的教室里。 孙蓝蓝坐在教室北面中间的位置。 她看不见往校园来的家长。 但她知道申林一定会来。 她旁边是一位男同学,也是眼睛大大的,满脸的胶原蛋白,很是可。 男生对孙蓝蓝说:“今天真的是写那首《放心去飞》的大哥哥来?” 这位都已经念叨一下午了,孙蓝蓝都有些烦了。 但她还是本着对小男生要耐心的心态说:“是的,你可以放心了。” “那他真的也是写了《面朝大海暖花开》的大哥哥?”小男生还是问着。 “是的。” 小男生笑了,因为自己的mama也喜欢《面朝大海暖花开》,还念给自己听过呢! 小男生还要说什么,外面音乐老师进来了。 这次的开放周,四年级2班是一节开放的音乐课。 音乐老师很漂亮,长长的头发,温柔的声音,全班学生都喜欢这位音乐老师。 而且今天老师特意打扮了一下,就更加的好看了。 学校的领导也很重视这节课,专门过来看了一下。 这让音乐老师更是紧张了不少。 四年级2班的家长,被标志牌引导到了大的音乐教室。显然他们有点不满意。谁学期初来听孩子上音乐课啊! 家长年龄比申林要大不少,但也在那叽叽喳喳抱怨着,不比学生安静多少。 申林有种故地重游的兴奋,不断的摸摸这,摸摸那。 任何一种职业,不管你在的时候多么不喜欢,但等你离开后,总是会有感在的。 何况申林也没有多么不喜欢这个职业。 四年级2班的学生被音乐老师带到了音乐教室。 孙蓝蓝一眼就望见了申林。 她捂着嘴笑着,还对申林挥了挥手。 申林站起来也挥挥手。 孙蓝蓝旁边的小男人长大嘴巴望着申林。 然后对孙蓝蓝说:“怎么还长得这么帅啊?” 孙蓝蓝给申林谦虚着说:“一般一般,你长大也差不多。” 小男生盯着孙蓝蓝,那眼神像是在问“真的?” 申林见孩子都来了,收收心坐在位置上,这才听家长在议论什么。 好像他们对音乐老师、对学校很有微辞啊,都在下面发着牢。 可能是当过老师的原因,申林特别在意家长说的一些话。 但说实话,有些家长的话,就真的不在理了。 “让我们听音乐课干嘛?我们要听文化课,我们要看看今年安排的文化课老师到底怎么样。” “就是,这音乐课有什么听的?不就是唱唱歌而已?我们能看出个啥?” 申林边的一位男家长也附和着说:“唱歌还能唱到北大清华去?还能成为曲筱筱,还是能成为那个会写诗的申林?” 你看看,这抱怨就抱怨吧,还带着夸自己干嘛! 你提曲筱筱干嘛! 但申林还是给这位音乐老师担心着,要是上不好,恐怕不好过啊。 毕竟没人怕音乐老师的吧? 快上课的时候,可能学校也有这顾虑,一位中年校领导到音乐教室门前站了一下,想稳定一下老师和家长的绪。 但这位音乐老师明显是更紧张了,家长也没给好脸。 不过这位音乐老师,还是镇定下来,给这堂课做了个开场白,申林以过来人的份听,居然还不错,比自己当年强多了。 要知道,自己可是当过音乐老师的好不好,那就是满肚子的辛酸史啊…… 小学生活泼啊,从课堂上完全能看出来,就算后面坐满家长,还是不能完全安静下来。 这节课,音乐老师教的是课本上申林没听过的儿歌。 但申林估计,这歌,幼儿园他们就会唱了。 果不其然,一遍后,学生都唱得趾高气昂,根本就不用再教了。 而这位音乐教师,显然没有心理准备,继续教唱第二遍,接着是第三遍。 申林心想,这下不好。 果然学生没意见,家长不满意了。 本来安静下来的学生家长,又开始叽叽喳喳了。 申林旁边的一位家长没好气地说:“现在老师怎么都这样,这是糊弄孩子的还是糊弄我们的?” “就是,这都会了,还要唱几遍?有意思?” 学生唱完,声音一停,后面家长的声音突兀的出现了。 孩子们都转望了过去。 心想后边这是怎么了?
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