第二章 春江花月夜（上） (第1/3页)

    唐太宗死后，高宗即位。此时正是唐王朝蒸蒸日上的时候，一个璀璨绚丽的盛唐正徐徐拉开帷幕，文坛上也升起几颗耀眼的新星，最著名的当属初唐四杰。

    在扬州城里，某位私塾先生简直爱死了王勃，每每讲课便会当着学生的面吟诵起来。

    “落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色，”私塾先生边扭头边吟诵，活像一个孩童手里的拨浪鼓。

    “好啊，真好！张若虚，你来说说这句好在哪里？”

    私塾先生话音刚落，坐在他右手边的一个孩子站了起来。

    细看这个孩子，穿着一件淡蓝色的长衫，瘦小的四肢根本撑不起这件衣服，就像是慌慌张张出门的学生不小心穿了自己兄长的外套一样。他的双眼大而有神，跟他瘦弱的身材简直不成比例，像一株蒜苗上面长了一颗苹果。

    “先生，”张若虚开口回答道，“我觉得这句话很美，但是为什么要写成对仗的形式呢？”

    听到这句回答，私塾先生眉头微皱，他最受不了的事情，就是有人对王勃的诗句评头品足，特别还是这篇滕王阁序。这就好比你吃了一个非常棒的馅饼，然后把它推荐给另一个人，满心期待对方会说：“哇，好棒！”但那人却说：“什么嘛，也不过如此……”

    对私塾先生来说，王勃的诗作只需要赞美就可以了。

    “好一个张若虚，连这么美的诗句都看不懂？罚你站在门外，读这篇滕王阁序，直到太阳落山！”先生气呼呼地说。

    就这样，张若虚站在私塾先生的门外，一直读着滕王阁序，直到太阳落山。

    离开私塾先生家里后，张若虚一个人独自来在湖边，若有所思，偶尔还朝水中投入一颗小石子来消遣。

    此时，张若虚的好友贺知章也刚刚下学回家，他走在路上，远远地便看到了张若虚的背影。

    “嘿，你怎么还没回家？”

    贺知章向张若虚打招呼，他知道自己不会认错人的，那瘦削的背影和大到不合身的长衫，正是张若虚独有的标签。

    张若虚回头看时，贺知章已经挟着他大大的布口袋跑到了自己面前，里面塞满的东西，毫无疑问是四书五经之类的书籍。

    看到贺知章跑过来，张若虚不禁嘴角微微一笑，这孩子比他小几岁，张若虚总是把他当作自己的弟弟看待，尽管此时贺知章已经是远近闻名的小神童了，而张若虚则籍籍无名。

    “这是石子吗？”张若虚说道。

    “什么石子？”

    “你布口袋里，是石子吗？到湖边来，最好玩的就是投石子了。”

    “哥哥说笑了，”贺知章盘腿在张若虚身边坐下，“哥哥怎么还不回家？莫非是遇到了什么不开心的事情。”

    张若虚不开心时，总喜欢到湖边，作为朋友的贺知章，自然也是清楚的，就像清楚立冬之后天气就会逐渐变冷一样。

    “季真（贺知章的字），你那么聪明，你说说为什么写诗一定要对仗呢？”张若虚问道。

    “就是为了音律呀。”

    “就这么简单？”

    “对呀。”

    “那我把音律从诗里面取出来，诗就不是诗了吗？”

    “那当然，音律是诗的灵魂。”

    听到贺知章的回答，张若虚心中又疑惑起来。

    很长时间以来，张若虚都想写出一首好诗，每当心中有所感悟时，都有一股无法抑制的创作欲望向他袭来，但真正拿起笔的时候，却又一个字都写不出。就像在大雾天气里赶路，一阵灵感之风吹散了眼前的迷雾，前方一直朦胧不见的美景便一股脑涌入了眼睛，冲进了大脑。可是当旅人正要阔步向前的时候，雾气又重新聚拢起来，掩盖了所有一切，只留下记忆中的一幅美景。

    “孤单的野鸭追逐着云霞，

    秋天的湖面与空远的天空融化在一起。”

    “你在说什么？”贺知章抬起头，疑惑地看着张若虚。

    “如果把‘落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色’改写成这样，你觉得如何呢？”张若虚转过头，期待地盯着贺知章。

    “哈哈哈，”贺知章开怀大笑起来，像一个被玩具逗笑的三岁孩童，“这是注释，这哪是改写。”

    “不不不，原来的诗只有我们读书人能听懂，改写以后，这首诗就可以念给种田的农民和织布的老妪了。”

    听完这句话，贺知章笑的更欢快了，但张若虚依然自顾自地说着他的想法。

    “像这样用白话文写的诗，通俗易懂，又不改浪漫意境，除了不能唱出来以外，又有哪一点不像诗呢？我们可以叫他白话诗。”

    “唉吆喂，”贺知章捂着自己的肚皮，努力止住笑，“哥哥不要再说这些奇怪的东西了，别忘了今天的作业，先生让写一首诗，明天带给他看呢。”

    说完，贺知章便“嗖”地从地上爬起来，重新背上他的大布兜，欢跳地走开了。

    “是五言排律，不是什么白话诗哦……”远处传来贺知章的声音。

    听完这话，张若虚又陷入了迷茫之中，他随手捡起一颗小石子，扔进了平静的湖面，在秋季的深潭中画出一个不大不小的涟漪。

    张若虚回到家中时