19、同桌的你 (第2/2页)
的力量是把双刃剑,它既能创造美好的事物也能毁灭它,这一点在你开始修行之前你必须铭记在心。” “许平安!你在想什么?”,章晴老师的呼喊,打断了许平安和14的对话,“你干嘛一直看着你的右边,你有在听我讲课吗?” “没有,章老师,我走神了,抱歉!” “你!......好吧,我换个话题,我们直接来讲“读心者”吧,上次已经介绍过了,这次补充一下,按照正常的途径,体修最开始要一边强化锻炼rou身,一边学习了解身体的结构,以及rou身九大系统的运作原理,很快你的rou身锻炼到一定程度就能成为一名最基本的“力士”,对rou身的新陈代谢运作机制完全了解了以后,你就是一名见习“医师”,然后引导元气入体转化为自己的专属元气之后,如果你的专属元气有“利他”属性,那么你就能成为一名实习“医师”,利用自身的元气帮助他人治疗伤病,然后如果你的灵魂强大,意志坚定,天赋合适,那么你就能选择“读心者”途径,“读心者”最重要的一点我不久之前和你说过了,而你直接跨越了两个阶段创造了“灵体”,这种事情非常非常罕见,所以你对rou身的认知和对“本我”的认知,是不可能和经历学习,经历过“回忆”和“冥想”的人相比的。” “章老师,“意识触手”到底怎么施放?” “选定目标,注意力集中,就像你将意识融入“灵体”那样,将你的意志力集中过去,然后分离一点留下即可,多多尝试,不需要他人来给你做活靶子,将空气中的某一个点看成你的目标都可以,“意识触手”会在你的某一次尝试中形成,然后继续练习,到时候一个念头,你的“意识触手”就会出现,自然而然地“连接”目标。如果有人配合你练习,最开始你可以用手直接接触对方的额头,你指尖和额头接触的点就是目标,这样“意识触手”一旦成功施放,“连接”也就完成了,对着空气练习是没法体验“连接”的。” “明白了,章老师,注意力就是rou眼所见的焦点,意志力具体是指什么?”,许平安说是明白了其实是强行记住了章晴老师说的那些关键词,这位小美女既热情又有耐心,他实在不好意思扫她的兴,而且就算她再讲一遍,估计还是只能理解字面的意思。
“没错,注意力就是目光所及的关注点,意志力就是你意识的活动啊,意识是你灵魂的活动,意志力也是灵魂波动的一部分。” 许平安越听越糊涂,他突然想到一个办法,说道:“章老师,你的意识触手能同时施放两个吗?比如一个进入我的意识空间,一个存在于空气中?” “当然可以。” “这样吧,章老师,你先施放一个触手进入我的意识空间,然后再施放一个触手我看看,慢一点施放,实际的cao作,远比语言的讲解要好。” “你要干什么?我的意识触手闯入你的意识空间你可以感知到,可你没有“心灵力场”啊?怎么感知空气中的触手?” “尝试一下,好吗?” “那好,随你便!”章晴老师走到了许平安面前,伴随着一阵噪音和头部的沉重感,章晴老师的球形“意识触手”瞬间闯入了许平安的意识空间。许平安将意识融入灵体,慢慢靠近了过去。和以往一样,这个“触手”并没有察觉,许平安小心翼翼地伸出灵体的指尖轻轻地触碰,果然以章晴老师的视野看到了自己,这种伴随着疑惑、对自己天赋的欣赏,以及女人打量男人的眼光,让许平安浑身不自在,感觉既怪异又恶心。许平安压下化为女性的别扭感,继续探知,果然看到了章晴老师的意识空间,看到了她的灵体,然后她灵体的一举一动顿时了然于心,许平安立刻说道:“好了!章老师,可以开始了!”,自己这句话被章晴老师的耳朵转化为电信号传入大脑,然后被她的意识捕捉,接着自己再通过她的意识触手同步感知,许平安有一种强烈的眩晕感,还有一种思维被分裂的错觉。 “你个傻叉!探知别人的时候要抓住重点,否则对方无穷无尽的记忆和情感会让你崩溃的,屏蔽不会吗?”小萝莉14突然出现在许平安灵体旁笑呵呵地说道。 “你!”自己最私密的意识空间被人像菜市场一样逛来逛去,许平安顿时就有点怒了,断开接触就向14的影像抓去,结果这个影像轻巧地一晃,许平安顿时扑了个空,等转身再想抓,14已经变得透明,“屏蔽!抓重点!明白吗?她要开始施放意识触手了,你快去感知一下吧,我知道你有“偷窃”的天赋。”14说完消失不见,许平安一个闪动手指继续点在了章晴老师的意识触手上,迅速完成了对章晴老师灵体的逆向探知,这次他没有去体会章晴老师的视觉和情绪。 “意识触手”果然不是一根只有自己看得见的“线”从自己灵体里飞出去,章晴老师做的就是先“看准”空气中的一个地方一个点,然后将自己的想法自己的意念集中到这个点上,看来“想法和意念”就应该是她说的意志力,下一秒一个和入侵自己意识空间一模一样的球形“意识触手”就直接在那个点上形成,真的无视了空间距离,整个过程说起来复杂,其实许平安感知到了以后觉得非常的简单,非常的随心所欲。 章晴老师第一次入侵许平安意识空间检查记忆的时候,许平安就反向探知了她的情绪和记忆,这次不仅反向感知到了她的视野和灵体,也感知到了她的灵体施放“意识触手”的极为短暂的全过程,虽然还没有尝试,但许平安觉得自己应该会施放这种“意识触手”了,关键的确就是集中和分离:“想法和意念”的集中应该就是思维的集中,也就是意识活动在那一刻集中过去,然后分离一部分出来从而形成“意识触手”。难道我的这种“反向探知”就是刚才14说的“偷窃”天赋?顺着对方的“连接”偷窥对方,窃取技能?而且章晴老师好像对我的探知完全没有察觉。
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