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第二百二十六章 京城:怎么开?我裂开!【四合一求月票!】 (第2/5页)
r> 只要是读过书的,初中毕业后,不管是考上了进入高中,又或是落榜进入了中专,总之,都会有人抢着要! 所以,能上得起学的人,基本都会选择去上学。 但就是这种情况. 张笋竟然退学了! 对方已经初一了,再上两年,之后不管如何,只要再上个一段时间,就能得到较好的待遇。 但对方竟然在这种关头退了学 毕竟,退学代表着前功尽弃,之前所交的钱,所读的书,基本白费! 人可以接受花了钱,收获较小,但绝对接受不了花钱打水漂! “我们询问了对方的初中老师。” 李响开口回道:“张笋在班级中的存在感极低,且在班时间较短,只有短短的一年不到的时间,老师根本记不住有这个人。” “对方的同学也是如此,若不是我们调出了档案,没人会想起班级会有一个叫‘张笋’的人。” 存在感较低. 众人有些错愕。 要知道,一年的时间,也不不是很快了,且张笋初一,距离现在不过短短六七年的时间! 就算对方主动想不到,那经过暗示,按理来说,应该能想得起对方,即使是想到一个模糊的影子,那也算是留下的印象。 但事实却是,对方如同一个幽灵一般,不被任何人所注意到. “一个人也没想起来!?” “一个人也没有.班主任对他最大的印象就是,话不多,说的话没人能理解,东扯西扯的没有任何逻辑。” 徐浩陷入了沉默。 一个班,就算是九十年代,也有三四十人了,但三十多人,包括老师,竟然没一个人记住,张笋连一个印象都没给他留下. 这存在感到底是有多低? 难道对方一句话都不说吗!? “浩哥,这人有点问题啊.不对,是浑身上下,到处都是问题啊!” 王超震惊的说道。 他现在二十多岁,不说能主动想起小学时候的班级成员吧。 但给个名字,再说两句对方的外貌信息,绝对能想得出来! 要知道,这已经过了十多年啊!!! 而张笋的同学,却只过了短短的六七年便完全没有任何印象 不,甚至有可能,在张笋退学后的一两年内,便没了任何印象. 还有,东扯西扯,说话让人理解不了 恍然间,徐浩突然想到一个病。 “交流障碍吗” 徐浩呢喃道。 交流障碍,能分成好几大类,比如失语症,还有天生听不见声音,经过治疗康复,随后开始说话的人。 这些都是最为普通,rou体上的言语障碍。 如果徐浩没猜错的话,张笋是. 精神上的! 对方性格内向,精神上患有言语障碍,说话说不清楚,且也畏惧说话。 当然,这种情况,徐浩之前还见过一个来提供交流办法的人,说让对方使用纸笔,来写下要说的话,表达内核本质的意思。 这种办法没用。 精神上的交流障碍,不会随着换一种表达方式该治愈。 它是思想交流中产生的接受差阈,在日常中,别人说出的话是一种意思,可是在听话人的理解中,它又变成另一种意思。 就像‘OK’手势,不管在哪个国家都是‘可以’的意思,但在棒子国,就是歧视的意味。 对方是思维上表达不清,进而引发说出的话,写出的字逻辑并不顺通,而非单纯上口角表达不清。 举个最常见的例子,有人说‘你好’,而这种症状的人,会回答“晚安”。 打招呼的人会感到莫名其妙,但在患有症状人的逻辑中,会认为‘晚安’的意思,就是‘你也好’。 而且,通常情况,他们还会发出一些‘怪声’,而这怪声,也是他们表达意思的一种,可以看做是‘自创’的文字。 这种情况下. 对方会退学,也是情有可原。 不说别的,光是一个考试试卷,就能将患有交流障碍的人刷下去。 这玩意治不好,药物只能辅助治疗,后续能不能恢复成正常人,全看命。 一般的治疗手段,就是通过练习说话来治愈。 但张笋那种自闭一般的性格,想要练习说话. “不,不对。” 徐浩突然愣住,脑海中回想起当初在张笋家中,与对方对话的场景。 张笋虽然结巴,表达不出本质的意思,描绘不出他想说的话,但. 但至少能做到最普通的交流! 比如‘你好’,他不会回应‘晚安’,也是会说一句‘你好’。 这种情况下. 是病好了!? 不,病没好,但离病好,也快了 病是怎么好的? 要知道,没有药物能够根治这种病,最大的程度,也只能是辅助治疗! 想要治疗,只能大量的与人交流! “李队,张笋真的没有任何与人交流的可能!?” “我们问了周围的邻居,还有所有他能接触的人,都没人和他交流过。”李响摇了摇头回道。 徐浩闻言,倒吸一口冷气。 交流障碍,竟然可以在不与人交流,不依靠药物的情况下,一点点变好!? 神医啊!
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