第35章 影响在发酵 (第2/2页)

李建高的介绍。

    “乔泽啊？怎么了？”

    “是乔迁的乔，泽被天下的泽？”

    “嗯……是啊！赵教授你认识他？”

    不是博士生，只是个高中生？！

    一时间赵光耀感觉脑子要炸掉了。

    但当着两个同事他实在不好意思说昨晚那封信的事情，博士生也就罢了，他竟然被一个高中生教育了？！

    于是立刻找了个借口，有些慌乱的解释道：“没什么，应该跟一个朋友的孩子重名了。刚想起来朋友的孩子已经上大学了，肯定不是你们说的那个孩子。”

    “哦！”李建高恍然的点了点头，虽然乔不是很大众的姓氏，也不少见。

    “那这个孩子直接留学校了？”赵光耀颇为心虚的问了句。

    “嗯，今天开始跟着23级基础数学班一起在上课，下学期直接上大二。”李建高解释了句。

    “啊？这怎么cao作的？”另外两位教授闻言也是一愣。

    毕竟新学年还没开学，理论上人都还没招进来。

    “徐院长决定的。”赵建高简单解释了句。

    “呵……难怪……话说昨天下午，老徐突然通知几个讲师、教授临时开了个会，说是建议今年基础班的考试题尽量往难了出，不会就是为了这个孩子吧？”

    “可能是吧。”李建高颇为无语的点了点头。

    “哈哈，还真是啊？这可真是为难人。题要尽可能的往难了出，还要保证挂科率不超过百分之二十。听说今年大一基础班平时分成绩会被调整到百分之四十。不然保不住及格率。”

    “呵呵。”李建高下意识的抹了下额头。

    这事可不能让学生知道。

    不然李建高都觉得说不得一帮孩子被打击得太惨了，真会把乔泽给孤立了。

    他甚至已经开始怀疑自己总想乔泽能拥有正常大学生活的想法是不是正确的。

    毕竟这孩子太出众了……

    哎……

    “行了，不跟你们聊了。今天我还要去开个会，去办公室拿点东西就要出门，回头把那个孩子介绍给我认识认识，我也见识一下啥样的孩子能让老徐敢这么任性。”周教授拍了拍李建高的肩膀说道。

    “嗯，好的，周教授。”

    目送着周教授快步离开，李建高突然感觉到赵教授看他的神色很怪异，很不自然。

    “赵教授，你有什么事吗？”

    “嗯……就是你经常跟那个乔泽……哎，算了！我也先走了，约了学生开题。”说完赵光耀也快步离开。

    他终究还是没好意思告诉李建高，自己的论文被一个高中生鄙视了。

    更后悔的是他昨天还给乔泽回了信。

    太丢脸了！

    想想都觉得丧气！

    李建高狐疑的看了眼赵光耀的背影，不过没想那么多。

    他今天事也挺多的。

    比如去找徐院长打探打探口风，如果乔泽真的想开课题，学院能给多少帮助。

    他昨天也思考了一晚上，用群论构建自监督特征解耦框架这个课题，是真的很有搞头。