第五十四章 少年华夏 (第2/2页)

歌，能有这样的声势就已经足够有排面了。

    直到各大官媒也齐齐下场加入了宣传大军。

    ——一曲《少年华夏》，唱我华夏少年。

    ——少年自有少年狂，我为华夏正脊梁：林涵唱响新时代少年强音！

    ——少年强则国强，少年富则国富，诚邀华夏少年共建我少年华夏！

    ——新时代的声音应该如何表达，新时代的少年应该如何自省，尽在这首《少年华夏》！

    ——……

    什么叫排面！

    什么叫破圈！

    这可是官方爸爸亲自下场为林涵造势。

    就像之前说的，接下来只要林涵能够保证该税的税，不该睡的不睡。

    仅凭这首歌就足够让他在圈内横着走了。

    也是从官方下场定性开始，这首歌的性质就不单纯只是一首流行歌曲了。

    它唱出了新时代之下，国家对少年人的期许。

    唱出了难能可贵的格局！

    而且即便是单从艺术的角度来说，这首完整版的《少年华夏》在重新编曲之后，也使得它的听感强了不止一点点。

    首先就是旋律，几乎是拉了整个交响乐团来伴奏，比起之前单薄的吉他弦音，使得旋律更添了气势。

    但即便如此，从林涵的演唱和这首歌的词曲走向来看，又体现了满满的华夏韵味。

    虽然和之前的《东风破》完全不同，但还是能体会到国风音乐的感觉。

    而在歌曲的演唱编排上，林涵在开头和间奏部分加入了童声合唱。

    “

    少年智则国智

    少年富则国富

    少年强则国强

    少年自由则国自由

    ”

    歌词并不难懂，但是由和谐清澈的童声唱出来，却让人感觉希望十足。

    之后的第二段歌词更是将词藻运用到了极致。

    甚至会让人觉得——这些词用在一首歌里，略显奢侈！

    “

    易洙发硎，有作其芒

    天戴其苍，地履其黄

    纵有千古，横有八荒

    前途似海，来日方长

    ”

    这个时空没有干将，所以林涵将干将改为了此间历史上一個铸剑大师的名字

    ——也能让这边的听众更深刻地体会歌词中的气势和深意。

    不论是少年还是华夏，都能够剑铸荣光，顶天立地，纵横历史，来日方长。

    最后一段，林涵与童声合唱团一齐唱响了最后的高潮部分——

    “

    少年自有少年狂

    心似骄阳万丈光

    千难万挡我去闯

    今朝唯我少年郎

    天高海阔万里长

    华夏少年意气扬

    发愤图强做栋梁

    不负年少

    ”

    配上这首歌封面上的两句话，更是让人热血沸腾——

    “美哉我少年华夏，与天不老！

    壮哉我华夏少年，与国无疆！”

    听完歌再看这两句话，就会理解什么叫点睛之笔。

    就能感受到什么叫恢弘无双！

    整首歌唱下来，不知道疯了多少歌坛曲艺届的大佬。

    甚至伴随着官方下场，这股风还卷到了除了文艺界之外的地方。

    林涵的学校上京大学第一个联系上了林涵，要将这首歌列入校歌之列。

    随后，各大高校也纷纷用这首歌来表达对广大学子的激励和期许。

    中小学则是在酝酿着要将这首歌纳入教材，甚至还在为了该算进音乐课还是语文课而争论不休。

    诗词界则是把林涵的《东风破》和这首《少年华夏》的歌词拎出来疯狂细品，比高考生做阅读理解还认真。

    ……

    一时间，林涵声势无两。