第67章 必修一的诞生 (第2/2页)

制，而且用外形上也稍有不同。

    周小旭向启蒙班的小朋友开放了权限，让他们可以自由使用他在这辆车上的所有“知识产权”。

    等到这件事解决了之后，周小旭静了下来，他要思考接下来启蒙班的同学们该学什么，怎么学的问题了。这一夜周小旭房间里的灯亮了一夜！

    虽然他只不过是忘记关灯了，但他还是琢磨出些东西了。

    他从神朝的基础教育联想到前世的义务教育，相互借鉴。发现，并不是所有学到的东西都能在未来直接派上用处，很可能一辈子也用不上，但为什么教育部的人要编写这样的课程呢？

    比如我一个学习天朝古典文学的人，我特么学习三角函数有什么用？别说文科的就是很多理科的，这辈子都不会用到三角函数，极坐标。

    但这些知识在课本中一躺就是几十年！为什么？因为重要的不是知识而是学习的方法，思维模式和对一门课程的总体把握！

    所以周小旭想要把天澜大陆修炼体系的所有主要知识都纳入他设定的“强制性受教育阶段必须修炼内容”的范围中去。

    总计有体育，生物，地理，阵法，物理和化学。除了阵法外，其他是不是在大天朝都能找到？

    体育这个名词真好，身体的教育简称体育，嗯，这门课就是练气，炼体了。而生物和化学则是和炼丹相关的；物理和化学又是和炼器联系紧密的课程，阵法是大陆的特色。而地理的主要目的既是告诉大家外面的世界是怎么样的，以及各种资源在大陆上的分布。

    这下可把大陆上的相关常识都包含进去了。接下来就是拉壮丁来干活了。

    周小旭准备让自己家承包体育课程教材的编写；凭他老爹老妈在这方面的建树，还有他自己这个对身体了解得无比透彻的存在，绝对是小菜一碟。

    阵法的就交给阵研院的老宅男们来想办法，要求是先不要讲阵法，而是上算术几何。前三册都讲数学，要把数学都熟悉了，再从第四册开始阵法概述。

    生物和化学的一部分交给天医门，将各种动植物的特性（药效）逐一描述出来，化学讲述各种物质的构成（这个要和炼器宗等部门探讨一下）。

    而炼器宗负责物理和化学一部分的编撰。

    当然这个编写并不一定全由这些部门独立完成，他们也可以向其他人约稿。不过当务之急是先弄个范本出来，这样大家就有参考了。

    于是他就去找老爹老妈，要编写一本体育课本，也就是选择一种最中正平和的修炼功法为主，辅以其他方法，手段。反正是打基础的，所以也不需要有什么倾向性。还有一点就是练错了一个月也能纠正过来，而不伤害身体。

    对于提出的各种各样的要求，让老周夫妇有点懵，但在了解到儿子的初衷后，非常支持，连定神丹的高阶版本的研发工作都暂停了，一心投入到课程的编写中去。

    而且还是一家人都来帮忙，周小旭当然也会提出一些合理的建议，当然在提建议的时候他又故意使用了自己的精神力场来减弱自己的存在，有他这个挂逼的帮忙，进展当然相当迅速。

    才花了3个月时间，体育必修一就大功告成了。里面汇聚了如什么是气，初识经络，修炼是目的和引气阶段的最温和的功法等章节。虽然只是引气阶段，但是这本书里所有的内容全部学完至少要一到两年时间。

    老周夫妇曾经考虑要不要搞个速成的，但是遭到了周小旭的反对。他虽然没法说“本鸡”和“洋鸡”的例子；但他却用以前在望海城时周老爹种的灵植和外面野生的差距来劝说。

    等到体育必修一全部完成后，由周老爹出面将书递交给了林大宗主。并向他讲述了系统性教育的重要性。

    他还以启蒙班为例做了说明。“宗主，我知道启蒙班的孩子可以说是我们宗门里最顶尖的了，这些孩子们因为家庭出身好，所以受到了较完整的教育。”

    “但在我和他们的接触中却发现，即便如此他们知识的全面性也不够高，这样在未来，也许是这个未来还很久，但这将成为制约他们进一步发展的阻碍。”

    “宗主，您想想，就连这些精挑细选的，咱们总坛的孩子都有这样的问题，那其他人呢？是不是更加不如？”

    “所以这就是我们编撰这套书的初衷，希望能帮助所有的孩子们。”

    林大宗主没说，却翻起了周明康带来的书，一页，两页。一开始还很随意，然后就一边看一边比划了，在看完了某一段后，一拍大腿，“要是我当年看到这本书，就不用走那么多弯路了。”

    因为林大宗主不是二代出生，因为修炼成绩好，才被发现有天赋，再被老师收入门下。但在没遇到良师之前，还是吃过不少苦头的。

    老周一听宗主冒出这么句话来，情知妥了！