14 数学老师的刁难 (第2/2页)

时候他还在针对我，就更别说讲台上的陈老师了。

    老子心里窝火，却不敢在脸上表现出来。我怕一表现出来，就引起陈老师的误会，让陈老师以为我不但敢在他神圣的课堂上冒犯他，还胆敢阴着一张脸给他脸色看。

    老子只是在心里奔腾过一万匹草泥马，圆滚滚，老子说的知道，是说老子知道既长得青秀飘逸又坐在美女同学生边的是我，难不成老子还会傻B得以为是你圆滚滚，且不说坐在你身边的王依云完全不具备美女同学的条件，就你他妈那胖得像头猪似的圆滚滚的形象，而且，脸上的毛孔又那么大，陈老师会用细皮嫩rou来形象你？！

    老子说的不是知道老子像个娘们，更没承认老子是个娘们，妈比的！

    然而，我心里虽然这么咬牙切齿的骂着，脸上却扬起一脸虔诚的笑，而且，当即便从座位上站了起来，望着陈老师。

    然而，无论我是带着怎样的笑，眼神其实却是茫然的。

    因为，我实在不知道陈老师之前都讲了什么，陈老师又要拿什么问题来考我，之前，我的心思完全用在了YY美女同学唐妩仔细检查我是不是真的完璧归来的无比香艳的情景上……

    陈老师似笑非笑的道：“你给大家说说这个符号都做什么用……”

    我向黑板上看，只见黑板上光秃秃的，也根本就没什么符号啊，敢情，陈老师在叫我起来之前，早已把黑板上他先前讲解的内容全都给擦拭干净了。

    这不是要故意为难我吗？

    我先前可是半点也没听进去，他这要真写出个什么新鲜玩艺叫我如何回答得上！

    陈老师见我一脸茫然，便更加得意了，然后转身，飞速在黑板上写了个符号，然后，转过身来，手指一弹，半节粉笔便脱离手指划着弧线，落在讲台那边靠窗的角落了。

    “就这个符号，你给大家读读，然后解释解释它都有什么作用……”

    陈老师那双狐眼笑得更加眯缝成一条线，又是得意洋洋的扫视全班同学，又是扫视我，完全一副要大家一起看我笑话的样子。

    陈老师写在黑板上的其实是个“√￣”号。

    可我那时不知道啊，我都说了，之前的课我根本就没有听进去，之前陈老师在讲台上讲得眉飞色舞的时候我脑子里满满的都是对唐妩的幻想，甚至，都幻想到了一细特别缭人的细节，所以，当时当刻，对着黑板上那个根号，我硬是睁大了眼睛，仔细在脑子里搜索，但却没有半点对这个附号的记忆，只是恍惚觉得有点像个“厂”字，可这陈老师到底是个初中老师，也不至于连写个“厂”字都写不好，竟潦草成这样吧？

    “读啊，这都什么符号……”

    陈老师道，一副吃定我不认识的样子，更加得意洋洋的又是看我，又是扫视全班别的同学。

    “傻B，这都不认识……”

    圆滚滚在身后极瞧我不起又幸灾乐祸的悄声道，龟儿子的，就这德性，不说话生怕别人当他是哑巴，还特别喜欢落井下石。

    “那位美女同学，不准提示……”

    陈老师忽然把又是看我又是扫视全班同学的一双似笑非笑的狐眼落在了唐妩脸上。

    敢情，唐妩是替我着急，忍不住有点想暗中帮我了，可哪知，陈老师那双狐眼明察秋毫，早已把唐妩的那点小心思一眼就看穿，并且当着全班同学给点破了。

    唐妩便红着脸，什么也不说默不着声了。

    “这位同学，这都什么符号啊，是不是它认识你你不认识它呀？”

    陈老师特别戏谑，课堂上立时便暴发出哄笑声。

    “哈哈！”

    妈比的，圆滚滚个龟儿子笑得最为夸张搞怪，如猪嚎，整个教室都听得到这厮的声音。

    我在嘲笑声中又恨又愧，不是碍于陈老师在场，老子都有了转过身去一脚将圆滚滚这厮踢飞的冲动。

    “同学们静静，让这位同学告诉我们，他是不是已经想起来了点什么……”

    陈老师眯缝着一双狐眼一招手，特别讽刺的道。

    教室里刹时安静。

    妈比的，也不知是陈老师的魄力名不虚传，还是大家都在等着看老子的笑话，竟然连闭嘴都闭得那么整齐，又都齐刷刷的看向我，个个眼含笑意，特别期待特别有趣的那种笑意。

    当然，我眼睛的余光发现唐妩是除外的。这丫那双眼睛特别替我着急呢！

    我在嘲讽的眼睛里再一次体会到了一种特别奇怪的感觉，有什么说不清道不明的在心中悄悄淌过。

    我觉得，我对唐妩更加有了好感，初中三年，要是我真没和这丫发生点什么，就真对不起上天这么巧妙的安排我们成为同桌，更对不起她此时此刻那双不顾忌世俗不同流合污的关切我替我着急的眼睛！

    我忽然就霍出去了。