第二部 青春飞扬 第十八章 数控与建模 (第1/3页)

    第二部青春飞扬第十八章数控与建模

    在龙京住了一晚，赵宏飞回安西，开车回到学校，明天就要开学了，校园里已经热闹起来，学生会组织同学大搞卫生工作。

    在宿舍里，赵宏整理了一下思路，接下来准备开发数控切割，这是重工业大规模起飞的基础。

    目前国际市场上已经出现了模拟仿形切割，如德意联邦的梅赛德斯、西番牙的赛邦科技等大公司的研发，在这方面已经走在了其他国家的前列。年底等到美力克与华夏联合将数字化技术推广到全球，模拟仿形切割势必被数字化切割技术取代。

    当晚，赵宏与成功通电话约好接机时间，来到地下室的个人学习室，开始书写提纲，绘制草图。

    在机场接到成功等人返回学校，宿舍里一下子热闹起来，晚饭时间，秦唤苏、苏正茂、祁连山、方家兄弟等要好的都到校了，大家一起在校门口的小饭店里聚餐，问及赵宏何事急着离开，还不回家过年，赵宏笑着解释说是国家有个重大的科研项目，他只是跟着付崇山院士去开开眼。

    晚饭后，十几个人将赵宏的宿舍挤得满满当当，赵宏问道：“接下来有个项目，关于机械、电器和程控方面的，祁连山，方同书，你们想参与吗？”

    “当然，赵大哥，我们不懂什么，你要多指点我们。”祁连山诚恳地说道。其他人也都来了兴趣，七嘴八舌询问赵宏，究竟是什么项目。

    赵宏打开保险柜，拿出了昨晚花费五六个小时列好的提纲和几张草图，铺在宿舍中间的写字桌上，说道：“这是数控自动化切割机，或者叫四轴联动切割机。”

    林凤娇、赵梅和钱文俊等文科的同学被挤到一边，机电一体的潘景华等人眼前一亮，在课程上已经学完了计算机基础和扩展两种语言，也在学校的计算机室上过实习课程，虽然机械设计还未开课，但是机械制图、结构力学、高等物理、电工学等基础课程也都学完了，觉得应该能够参与其中，发挥点作用。

    “我准备将资料交给蔡复生教授和韩振江教授，组成一个研发小组，就我们几个是不行的，必须再增加人手。关于计算机语言程序开发，大家学到的编程语言都显得简单，这需要老师们去找人完成，电器控制线路、伺服电机、等离子切割机、电器控制箱这一块，我与成功一起来搞，老潘，你们就着重机器整体的轨道、齿条、框架、精密行程机构，多查阅些资料，应该可以搞成的。”赵宏略微作了点安排和布置。

    “赵宏，这图纸上标注的尺寸就是机器大致的尺寸吧？轨道桁架结构看着样子也可以设计出来，不过你说的精密行程机构是什么？”潘景华转过图纸，看了一会问道。

    “计算机发出指令，让伺服电机工作，带动机械结构动作，可以分为几种形式：一是丝杠转动，虽然精密但速度太慢，丝杠容易被损坏，机器的工作效率就低，承载能力适中；二是液压传动，大家都见过液压机，那行动速度更慢，密封部位容易有渗漏，可力量传递更大；三是气压传动，这是最快的，还干净，但载荷能力差。

    我们再理解为何叫四轴联动？机器在轨道平面前后移动为第一轴；切割嘴在桁架上左右移动为第二轴；切割嘴上下位置调整了第三轴；切割嘴偏转角度为第四轴。我们在设计时可以在各部位根据受力的大小，选择使用不同的力量传递方式。比如：切割头上下距离调整就可以用丝杠传动，工件、钢板定位调整可以用液压装置，切割嘴横向位置调整可以用气动的，切割嘴偏转角度可以用液压的。”

    赵宏的一番讲解，让大家都理解了。

    “赵宏，最关键的还是指令与行程距离的配合问题，是不是指令延续多少时间，来保证伺服电机驱动设定的距离？”方同城问道。

    “确实，程序是最关键的，我们所要的指令不是单一的指令，为什么叫联动？就是四条指令一起到达各机构，所有机构一起协调地动作。”

    “哦，我明白了，比如切割一块钢板，我们设定某个角为原始点，然后让计算机发出指令，机器上的各个部件一起动作，这样就可以在钢板上切割出任何形状，切割嘴偏转，还可以切割出焊接坡口。”方同城的解释，说出了数控自动化切割的真实功能。

    “接下来我们做什么准备呢，从什么地方着手？”程发接着问道。这可是大型的组合机械，不像设计一支枪那么简单。

    “你们先分别去查找资料，导轨、桁架、拖链板这些大件可以先设计，计算验证钢结构件的受力情况以及加工方式，我过几天会提供传动件受力和承载的具体数据，你们再设计传动装置，注意啊，精度是个关键因素，但也不能难以批量加工，失去大规模装备重工企业的可能。”

    “走，现在还早，我们去图书馆找找。”程发的提议得到了大多数人的支持。

    “赵哥，我们学文科的真是没用啊，整天就是看书背书，头都痛了。”林凤娇见其他人都离开了，对着赵宏发牢sao。

    “凤娇也想展翅高飞啊，其实行政管理很有用的，可以使工作效率大为提高，我有点建议，想听不？”

    林凤娇一听来劲了，又跑到赵宏的背后给他捶肩。赵宏赶紧叫停，说道：“停，停，不要拍马屁，有人看到会吃醋哦。”

    “哼，他敢。”林凤娇停止了，但嘴上却不服。

    “阿娇，说谁呢？谁不敢吃醋啊？”赵梅抓住林凤娇的语病，轻笑问道。

    “梅花姐，你也来嘲弄我，我说的是成功哥不敢吃醋。”林凤娇反击道。

    “呵呵呵呵，小凤儿居然看上成功哥了，那我让给你吧。”赵梅的笑意更浓了，小时候，成功说要娶赵梅做媳妇开始，就像跟屁虫一样，每天陪着赵梅玩耍，一起上学后更是从小学一直陪到了大学，这不是简单地一句青梅竹马就能概括的，两人的感情基础非常牢固。

    “我才不要呢，不许笑！等会程发来了，我当面问他，敢不敢吃醋。”为了一个吃醋的问题，林凤娇居然豁出去了。

    “好了，凤娇，坐下吧，你又没谈过恋爱，怎么会明白吃醋的感觉。回到刚才的话题，行政管理如何在实践中应用，很简单，到各大企事业单位去参观，了解他们工作流程，然后以挑剔的眼光寻找问题，重新设计更为合理的流程。举个例子，比如某家大型企业，从进厂门口开始寻找，工人上下班打卡、进出物品的记录、工人的服装、安全设施的维护、车间工件的流转、后勤保障、食堂饭菜质量、仓库原辅材料的记录、工厂周边的环境、工人健康保障和定期体检、员工岗位工资的考核等等，这些都可以作为寻找问题的源头，作为行政管理者，就是要合理地设计出最佳的、最能发挥工厂效能、最大挖掘生产潜力的各项流程。”

    “那怎么去调研呢？别人不让你进门呢？”

    “你们不是有各科的教授吗？先列写好提纲，然后组织几个同学商议，去企业准备调研什么，最后将计划书报给学校，这些事由学校出面去联系，最后回来写成报告，交给老师审阅修改，可以交给企业一份，这是皆大欢喜的事情，只要能够改变企业的形象、提高生产效率，你们的调研报告会受到企业家欢迎的，请你们吃顿大餐那是最低级的招待。做任何事情不能一个人瞎闯，要有条理、有步骤