梦想与现实的反差（上） (第1/2页)

    “你知道中国有多少艺考生吗？截止今年有关部门统计总共有117万人，是的我曾经也是这些人中的一人。何为艺术，我们在这里不多作讨论，既然开笔那就以一个男孩的亲身追逐梦想的经历来解读吧。

    “去年在BJ与几位艺术教育行业的人来讨论一些关于艺考生的问题，我记得北电的一位教授说了一个有趣的故事。几年前有一位朋友找到他说自己家的孩子想学表演，因为自身家庭条件也很好并且孩子喜欢，于是就把孩子带到了教授的面前。教授问孩子你看过（公民凯恩）吗？男生摇头。教授又问那（爵士国王）呢？男孩依旧摇头教授问：孩子你平常看电影吗？男孩答到看但都是中国片也不记得什么剧情了，教授说那孩子你为什么想学表演呢？男孩回答：我想当明星！”是啊简单的几个字，很直接也很诚实。可是就是这几个字把那些自认为喜欢艺术并为之而奋斗一生的人心中理想，抹成了泡影。也切切实实的把社会需求，思维理念，人生追求都订刻在了大多数人心中的黑板上。让每一个人去拿着粉笔写出自己的答案。

    至于我何时接触“艺术，音乐以及歌剧，美声我也不记得时间点在何时了。但依稀记得何时开始唱歌在我还上初中的时候有一天我的母亲与我聊天，“其中不知怎么就聊到了她的一位同事。”她的那位同事是一位老先生，那位老先生年轻时毕业于某市师范大学的音乐学院，后来因种种原因成了一为坐办公室的体制内人员，但是身上的本事没有颓废，于是便在业余时间来教授声乐演唱。

    尽管不是多么专业，但是在我们那座小县城还是小有名气，曾一度教出来过一位大学老师。

    “母亲说要不带你也去试试看看有没有这方面的造化，当时的我也并没多想就说可以啊，反正也不耽误什么，当一个兴趣爱好也是很好于是第二天母亲就带我来到那位老先生的家里。曲哥您帮着看看孩子怎么样？看看是不是这方面的料，老先生也没想太多打开了钢琴。对于钢琴那时的我并无概念，也不会知道那时我后来最头疼的一项学科。”

    “随着一组音阶的蹦发出来，唱mimimimamam老先生说到，于是我脑子没有多想唱出了那句：mimimimamama。随着一组十余个音阶唱完，先生开口：这孩子是这方面的料，声音，音色都非常好！并且调也找的特别准。让他和我学吧，考个大学没有问题。

    “我依稀记得那天唱了人生中第一个歌曲，蒙古族歌曲（嘎达梅林）。之后便跟着老先生上课，期间光学声乐是不行的艺考钢琴也是音乐艺考必不可少的一部分。”那时说到学音乐，我的嫂子把她的朋友接受给了我当钢琴老师，因为本人对钢琴这么多年也并不感冒也就不在此多做文章。

    “初始时跟着老先生上课，老先生收的课时费与后来的费用相比几乎等于免费，但是那时虽然上课很轻松也很有自信，但是内心明白如果想更好的进步还是应该去找年轻并且更加优秀的老师。那时我父亲有一个朋友是一位很年轻的小学音乐教师”本是省会城市的人，但因为工作原因在我们县城做小学音乐教师，我与父亲说完我的想法于是父亲把我带到了这位音乐老师的家里。那时我才知道他姓孟，我叫他孟老师，这是我的第二位老师因为他的年龄比较年轻所以在我心中此人及其拥有亲和力，我也并不感觉陌生与恐惧。今日他是我的好朋友好哥哥，那咱们就叫他孟哥吧。

    孟哥擅谈并会为我说一大堆关于音乐关于大学的很多事情，但让我最为难以忘记的是孟哥拉的一手特别好的手提琴，孟哥从小学习手提琴其实声乐属于他的辅修，并且爱好声乐。上大学时又自学了钢琴所以孟哥也是一个特别爱学的人，直至今日他也在和一些名家学习，他说年轻时没有钱让自己去更好的学习，现在有条件了就要更好的去学习。他经常与我讨论一些关于声乐上的知识，所以我很佩服他的坚持之心最起码在这点上他比我做的真的强了不知多少，毕竟我是一个没有好的方向就会选择放弃的人但他不是。当