第八章 葛覃 (第1/2页)

    希望班挂起了免战牌，何秋月老师本来还想乘胜追击，怎奈学生们已经无心恋战。本来学生就认可希望班观点。男生自不必说，女生也正是荷尔蒙最旺盛的时候，个个窈窕，人人想当淑女，谁愿意在这个话题上出风头，做悍妇？只是班主任要战，没有办法。希望班服软了，大家都劝何老师乘胜收兵，放希望班一马。他们什么水平，与他们论战都觉得掉价。

    何老师心有不甘，觉得就此放过太便宜他了。于是找校长说道说道。校长故伎重演，坐在左边向右开。首先说熊老师年轻不懂事，毛糙，半瓶子水晃荡，哪像何老师您是经验丰富的老教师。我已经批评他，他也承认了错误，保证不会犯类似的错误了。年轻人要面子，已经挂免战牌，说明他已经认输了，就不要跟他计较了。再搞下去让别人说你像他一样年轻气盛，反而画蛇添足了。

    有了关雎事件的经验教训。琦琦熊老老实实照本宣科教学了。琦琦熊是戒了，但同学们上瘾了，纷纷要求熊老师讲《诗经》。

    “讲《诗经》也不是不可以，不过我有几条要求。”熊老师说。

    “你说，只要我们能够做到的。”同学们说。

    “第一，课本要照上，《诗经》只能挤时间讲。”熊老师说。

    “行！”同学们齐声说。

    “先不要说行，考试要有进步。照本宣科也要认真听讲。规定课文打瞌睡的，讲《诗经》出教室。”熊老师说。

    “什么叫有进步呀！超过一班可不行呀。”王雎说。

    “这个学期提高一名，校长总结时，让老师我不坐门口就行。”熊老师说。

    “好！”同学们齐声说。六七班比希望班也好不了多少，努力一下还是大有希望的。

    “第二，”熊老师说。

    “还有第二呀！”张鹏说。

    “废话，说了第一，当然有第二。第二，我们自娱自乐。想做黑板报也可以，但不许不出教室。”熊老师说。

    “行！”同学们齐声说。虽然不能出班向全校显摆，但要显摆总是有办法的，不能走出去，可以请进来呀！

    “那我就快点讲，你们可要认真听。周五要小考。下一周讲不讲诗经，决定权可在你们手里哟。”熊老师说。

    “啊！”同学们说。

    “不要担心，只要不打瞌睡，有进步就可以。”熊老师说。

    “那好吧。”同学们说。

    校长对希望班本来就不抱多大希望，要求不高有进步就行，其实进步不进步也关系不大，关键是不要惹事。这样一来怎么讲琦琦熊有很大自主权，大到几乎爱讲什么讲什么。

    由于要求低，周五的小考，顺利通过。周一琦琦熊给同学们讲《诗经》，第二首《葛覃》。

    “周朝女孩子成年了，要学织布，《葛覃》写的是女孩子的技校生活。”熊老师说。

    “周朝就有女子技校呀！”夏燕惊讶地说。

    “要怎么说中华文明源远流长呢。周朝女孩子成人后，出嫁前要上技校，学习生活本领，养活自己，养活家人。你们跟我读。”熊老师说。

    葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。

    葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。是刈是濩，为絺为綌，服之无斁。

    言告师氏，言告言归。薄污我私。薄浣我衣。害浣害否？归宁父母。

    在带领学生读完后，琦琦熊开始讲解。

    “《葛覃》分三段。第一段写女孩子入校，第二段写女孩子学艺，第三段写女孩子毕业。

    葛：多年生藤本植物，叶子为三片小叶组成的复叶，小叶菱形或盾形，花紫红色，荚果上有黄色细毛。根肥大，叫葛根，可制淀粉，也可入药。茎皮可制葛布。通称葛麻。

    覃（tán）：做动词时，攀援生长，做名词时，藤。

    施（yì）：遍布。

    维：连接。

    萋：青翠，萋萋：叠词代表很多，密密麻麻。

    黄鸟：黄雀。

    于：结伴。于飞，结伴飞。

    春天，葛藤在山谷中到处生长，在葛藤之上长着密密麻麻的青翠绿叶。黄雀结伴飞行，集群落在灌木上，喈喈鸣叫不停。明白了吗？”熊老师说。

    “明白了。”同学们说。

    “那我可要问了。”熊老师说。

    “问吧。”同学们说。老师已经说的很清楚了，再答不出来就太笨了。

    “