第三十三章 修身齐家 (第1/2页)

    严舞漪《有女同车》的表演太过精彩，当天就传遍了全校。女生们都羡慕周朝女孩可以不受约束展露自己的喜悦，还有能够获得自己心爱的人的夸赞，尤其是最后一句“德音不忘”更是俘获了全校女生的心。于是各式小铃铛佩饰突然风靡全校，有不少女同学上课时都没有摘下，课堂上不时发出的叮当对老师教课产生了一定的干扰。对于这种干扰，有的老师认为无所谓；有的老师不喜欢但懒得管，一笑而过；有的老师则让学生摘了就算了，只有何秋月老师是一个负责任的老师，问二班的梁钰莹同学为什么佩铃？得知又是希望班的《诗经》新解时，突然勃然大怒，将梁钰莹同学罚出教室。何老师的行为引发校花评委会的愤慨，不仅提前将严舞漪评为当月校花，而且动员全校同学上课佩戴小铃铛，以表示对梁钰莹同学的支持。一时间全校很多人上课佩戴铃铛，其中竟然有一半是男同学，没有长发难不倒他们，他们创造性地将铃铛别在胸前，一时间课堂上铃铛声不绝于耳。

    这是很快惊动了张校长，问明原因，知道问题的严重性，立刻打电话叫熊老师立刻到校长办公室来。熊老师还没有到校长办公室，上面的电话就来了。熊老师刚推门想进去，就被张校长制止，让他到门外等候。熊老师看校长语气卑躬、脸色煞白、满头冷汗，吓得赶忙退了出来，关上门，远离门口。心中默念，非礼勿视、非礼勿听，不仅自己不能听，还要守住，不要让人听。

    过了好一会，校长室的门才打开。

    “熊老师！”张校长喊。

    “欸。”熊老师忙转身答应。

    “进来吧。”张校长说。

    熊老师小跑进校长办公室。校长不仅带上门，还锁上了，然后像虚脱了一样瘫坐在沙发里。熊老师不敢吱声，老老实实低头站立在一旁。

    “全校学生都戴铃铛，声援高二二班的梁玉莹同学，这事你知道吗？”张校长问。

    “不知道呀！我最近忙得很，没有注意教学以外的事。”熊老师说。

    “这么说，你还不知道为什么？”张校长说。

    “不知道。”熊老师摇头说。

    “严舞漪用表演解说《有女同车》是不是戴了小铃铛？”张校长问。

    “是。严舞漪同学比较节俭，为了表演佩玉将将声，在发簪上绑上了小铃铛。”熊老师说。为了给校长好印象，想象了严舞漪同学的优秀品质。

    “严舞漪同学的确有创意，很多同学都佩服她，也模仿她的打扮，梁玉莹同学上课也没有摘铃铛，影响了教课秩序，被何秋月老师罚出教室。何老师处理此事的方式引发同学们的不满，纷纷佩戴铃铛声援梁玉莹。这下事麻烦了。最麻烦的还不是这个问题，是这个问题已经有人捅到上面去了，上面有人借题发挥。”张校长说。

    熊老师心想坏了，自己说《诗经》动了上面专家的蛋糕了，于是急切地问：“那怎么办？”

    “还能怎么办。小熊呀，我是很欣赏你的。局长对你们编演的诗经小节目也大加赞赏。你教学很有特色，总能启发学生从前人没有注意的视角观察问题。但这么大一个篓子如果进一步发酵的话总要有人承担责任。解铃还待系铃人，如果你能够平息这件事，善后工作我来做。有局长主持公道，就出不了大事。”张校长说。

    “三天，你给我三天的时间，我一定摆平此事。”熊老师说。不管能不能摆平，先拍胸脯再说。现在不拍胸脯，雷霆当场就要落下。

    “不行。夜长梦多，万一事情闹大了，就不好收拾了。”张校长说。

    “好我立马去办。”熊老师说完就转身出了校长办公室。先出去再说，万一校长问什么时间搞定，自己真不知道怎么答。

    琦琦熊出了教室，先定定神。事情太突然，琦琦熊没有准备，不知道该怎么办。想了一会，觉得还是应该先弄明白这事是怎么发生的，自己也是做学生过来的，学生事学生应该明白，于是决定还是先问自己的学生。

    现在是陈老师的数学课。琦琦熊将陈老师叫出来，与陈老师换了课。

    琦琦熊小跑上讲台，脸色凝重严肃地对同学说：“同学们，学校发生了一件大事，梁玉莹同学学严舞漪戴铃铛上课，影响了教课秩序，被何秋月老师罚出教室。何老师处理此事的方式引发同学们的不满，纷纷佩戴铃铛声援梁玉莹。谁能告诉我这是谁在背后鼓动的。”

    下面鸦雀无声。学生心想老师也要怎么要处理人？我才不当叛徒呢。

    琦琦熊一看学生的眼神，知道自己太心急，问错了。于是连忙解释说：“我不是要抓人，我也支持梁玉莹同学，但事情不能这么干，事情闹大了总要有人负责，我不会让同学负责，这事是因我说诗经而起，自然是我来负责。大不了，我不说诗经，我离开学校。”

    将